 |
|
 |
|
| |
|
-Ikaslearen ahozko eta idatzizko komunikagaitasuna neurtu eta ikasprozesuan dituen beharrak zehazteko. |
 |
|
-Epe motzerako eta ertainerako helburuak finkatzeko. |
 |
|
- Ikaslearen ikasestiloa eta ikasestrategiak identifikatzen laguntzeko . |
 |
 |
Aldiroko tutoretza saioak: |
  |
|
-
Aurrez diseinatutako ikasketa plana burutzen ari den ebaluatzeko. |
 |
 |
-
Helburuak betetzen ari diren neurtzeko.
|
 |
 |
-Jarraitu beharreko ikasketa plana elkarrekin landu eta zehazteko. |
| |

|
Ikasleak autoikaskuntza zentroko gune ezberdinetan egingo du lan, tutorearekin landutako ikasketa plana burutu asmoz. |
| |
 |
Horretarako, zentroko baliabideak erabiliko ditu; ordenagailu gunea ( multimedia sistema, internet...), fitxen gunea ( sailkatutako ariketak, kontsulta liburuak...), ikus-entzunezkoen gunea ( telebistak, bideoak, entzumenerako testuak...), irakurmen gunea ( nobelak, aldizkariak, prentsa...), eta mintzamenerako gunea . |
| |
|
|
|
|
|